阶段式考核模式在《高级助产学》实践技能考核中的应用探讨

• 作者: 叶芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 《高级助产学》 阶段式考核法 实践技能考核
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 5,122
• 页数: 2页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

为探讨阶段式考核法在《高级助产学》实践技能考核中的应用效果,在实践技能考核中,将2012级高职助产专业120名学生分为两组,对照组采用传统考核法,观察组采用阶段式考核法,考核结束后对两组学生进行问卷调查,了解学生对两种考核方法的总体评价,结果显示:观察组学生考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),观察组学生对考核方法的改革给予肯定,由此可见阶段式考核法有助于提高学生的实践考核成绩、学习的积极性、自觉性和自主性、实践操作技能及就业自信心等,考核效果优于传统考核法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芬	湖北职业技术学院医学院	19	37	4.0	4.0