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摘要:
诗词文化历来是中华民族的瑰宝.鉴赏诗词是高考中的重点和难点.诗词教学更是任务艰巨.如何激发学生思维,更好地弘扬中华传统文化,提高学生诗歌鉴赏的能力需要教师研磨,思考和创新.
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文献信息
篇名 激发学生思维,弘扬中华传统文化
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 激发思维 传统文化 诗歌教学 方法引领
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.263
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研究主题发展历程
节点文献
激发思维
传统文化
诗歌教学
方法引领
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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