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摘要:
进入到高中阶段的学生经过初中三年的过渡与培养,已基本具备自学能力.随着新一轮新课标的改革,对学生自身能力全面发展越来越重视,特别是学生自主学习能力方面.基于此,本文对高中数学教学课堂如何培养学生自主学习能力进行分析探索,以期对提升高中数学课堂教学质量提供参考建议.
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文献信息
篇名 学生自主学习能力在高中数学教学中的培养探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中数学 自主学习能力 培养 探究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
自主学习能力
培养
探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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1921
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