浅谈小学语文的作文教学思路构架和实践

• 作者: 宿静
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 作文教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

作文是学生表达情感、论述观点的重要形式，体现了语文工具性的特点，通过小学作文教学，既可以培养学生的书面表达能力，又可以提高学生的情感态度和价值观，实现小学生语文综合素质的全面提高。可是，现在的小学语文作文教学现状很不乐观，一提到作文，教师感到难教，学生感到头痛。随着新课程改革的进一步落实，对于作文教学提出了更明确的要求，挖掘作文教学的难点之处，探究作文教学的教学思路和实践，是小学语文教师所关心的重要问题。