如何在高中英语教学中体现学生的主体地位初探

• 作者: 黄建丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中 英语教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,越来越多的英语教师均普遍意识到在课堂教学的过程中提升学生主体地位的重要性,但如何促进学生主体地位的提高还有待进一步研究.本文主要围绕"如何在高中英语教学中体现学生的主体地位"进行了深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建丽		1	1	1.0	1.0