浅谈小学数学素养的培养

• 作者: 连晓华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 面向全体 因材施教 全面发展
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》中明确指出"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养."而在小学数学教学中,培养学生的数学素养就显得尤为重要.因为小学数学是义务教育的一门重要学科,是发展学生思维能力,培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯的重要途径.它对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,提高全民族的素质,具有十分重要的意义.因而在小学数学教学中培养学生的数学素养必须坚持"两个面向",即面向全体学生,因材施教;面向全体学生,为学生全面发展打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连晓华		2	0	0.0	0.0