职校数学课堂"分层教学"的策略研究

• 作者: 王岩
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职校数学课堂 分层教学 学生分层 策略研究
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

职校数学教学中采用"分层教学"的策略是为了有效的调动不同层次的学生的学习积极性和主动性,这也是为了响应国家新课程理念中促进全体学生全面发展的要求,使每个层次的学生都能够得到良好的发展和进步,从而让更多的学生能够学有所用,学有所成.本文对"分层教学"的理念进行了剖析,研究了职校数学课堂实施"分层教学"的策略,寄希望对职校数学课堂实施"分层教学"有参考性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩		3	0	0.0	0.0