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摘要:
教育不仅仅是教会学生知识,在知识之外,帮助学生形成一个好的性格才是教育更高级的目标。一个好的性格会让学生受用一生。为了帮助学习形成一个好的性格,就要从基础教育抓起,基础教育对学生一生性格的养成有着很强大的作用。因此本文从小学老师不同的教育风格入手,分析不同教育风格下对学生性格的影响,望给予现在在职的小学数学老师一些指导启示。
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文献信息
篇名 小学数学老师教学风格对学生性格的影响
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 小学数学老师 教学风格 性格 影响
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学老师
教学风格
性格
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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