基于个性特征的英语学习动机研究

• 作者: 刘慧 马晓梅
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 文学
• 关键词: 卡特尔16种人格因素 英语学习动机 非英专业大学生
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: H0-05
• 字数: 3993字
• 语种: 中文

摘要

本文主要使用定量的方法研究非英语专业大学生的卡特尔16人格因素与英语学习内/外部动机的相关关系,旨在窥测英语学习者的个性与其英语学习动机之间的联系,为英语教学及语言学习研究提供辅助支持.结果发现:1).大学生具有聪慧,反应灵敏,富于想象,善于思考等特点,同时又表现为社会经验缺乏;2).使用人格特质可以预测学生内/外部动机的形成,个性是英语学习动机形成不可忽视的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	西安交通大学城市学院	34	207	7.0	14.0
2	马晓梅		16	19	2.0	4.0