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摘要:
新形势下,教育教学倡导尊重学生的主观能动性、培养学生全面发展的能力,这就要求初中数学课堂不仅要将知识传授给学生,还要提升学生的应用能力。本文主要从激发学生学习兴趣、利用先进的教学方式优化课堂、利用情景创设优化课堂以及重视因材施教这几个方面介绍了新形势下初中教学的技巧。
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文献信息
篇名 新形势下的初中数学教学技巧探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新形势 学生 初中数学 技巧
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 227-245,246
页数 20页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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