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摘要:
近年来,初中语文拓展式教学备受关注,实践中拓展式授课过程出现了偏离教学目标的现象.因此,笔者认为初中语文拓展式教学过程中应当坚持以课本为基础和重心,注重学生阶段特征,关注学生学情,以学生为本,联系关联学科,联系生活,发挥学生能动性,从而提升学生综合学习能力.
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教学研究
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文献信息
篇名 浅议初中语文拓展教学
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 学生 初中语文 拓展教学
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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