大学英语听力教学中的教师角色研究

• 作者: 唐巧惠 谢争艳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 听力教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.05.006

摘要

在传统大学英语教学模式中,教师多扮演着听力材料播放者和听力答案提供者的角色,而在新形势下,信息技术在教学中的应用越来越广泛,大学英语在教学手段、教学方法、教学资源、教学硬件等方面都发生了巨大的变化,因此,教师的角色必然也会发生转变.本文通过对大学英语听力教学的特殊性进行分析,对当前大学英语听力教学中教师的多元角色进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢争艳		19	9	2.0	2.0
2	唐巧惠		24	18	3.0	3.0