作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革不仅提出了新的教学目标与教学任务,其对于课堂教学模式的发展也提出了新的要求.在小学数学教学中,数学教师也要改革以往的教学观念与形式,提出新的课堂教学模式,为学生的发展提供必备的条件.主要从教学主体、教学过程、教学方法、教学评价这四个方面简单地阐述了小学数学教学模式的改革方式.
推荐文章
小学数学教学中导学互动教学模式的渗透
小学数学
导学互动
教学模式
小学数学情景教学模式浅析
小学数学
情景教学
教学模式
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学数学教学模式的改革
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学模式 改革
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁玉荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导