探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的探讨

• 作者: 吴慧才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学应用 问题分析
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入以及社会对于义务教育重视程度的不断提高,小学语文教学的教学质量成为小学教育阶段关注的重点问题,阅读教学作为小学语文高年级教学的重要教学内容,其教学效率的提高对于学生语文学习能力的培养以及自身综合语文能力的提高具有重要意义.通过对探究性开放式阅读教学在小学高年级语文的应用进行深入的探究,分析目前小学高年级语文教学环节中存在的问题,并提出可行的教学应用方案和完善措施,旨在提高小学语文的阅读教学水平,进而实现综合教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慧才		1	4	1.0	1.0