利用信息技术转变教师角色,建立"主导-主体"课堂

• 作者: 吴寒青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 现代教育信息技术 教师的启发引导作用 主导 主体
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代教育信息技术作为课堂教学的一种辅助手段,它为学生学习的条件创设了情景.现代教育与以前有所不同,它与互联网、一些app的结合,为课堂打开了一个新的领域,它也给了孩子们更多的选择.而大部分的教师,尤其是音乐老师,由于学科的特殊性和实践性,实际教学中大多还是采用传统的教学模式,应该如何利用现代化信息技术进行教学,建立"主导-主体"课堂.就这一现象以曾经上过的电子音乐制作课为例进行论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴寒青		2	2	1.0	1.0