小学计算类教学的思考 ——以小学五年级计算类教学课例为例子

• 作者: 陈江
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 计算类教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习数学离不开计算,培养出良好的计算能力是学习数学的基础和前提.培养计算能力,小学数学教学承担着重要责任.因此,数学教师要对小学数学教材中计算类内容的安排和具体要求进行必要的分析和归纳.在对国内小学数学著名教师的成功课例进行研究之后,对计算能力培养这项工作进行了深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈江		1	1	1.0	1.0