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摘要:
随着计算机教学的全面普及,计算机课程越来越多的出现在小学课堂中,学习计算机的人群呈低龄化趋势,如何顺应小学生的心理发展特点,快乐轻松地接受计算机知识并引导学生培养良好的信息技术观念,是小学计算机课堂中要解决的首要任务。本文就此展开探讨,为广大小学计算机课教师提供教学参考。
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篇名 小学计算机课堂教学如何充满活力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学计算机 课堂教学 信息技术观念
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 150-163
页数 14页 分类号
字数 语种 中文
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小学计算机
课堂教学
信息技术观念
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