科学开发设计综合实践校本课程,培养学生综合素质

• 作者: 赵应前
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 校本课程 综合素质 探究策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的教育背景下,家长和学校越来越重视高中学科的教学效果.这在一定程度上给教师和学校的校本课程带来一定的挑战,科学开发设计综合实践校本课程可以培养学生的综合素质,加强学生思维的活跃性,因此,本文介绍了高中语文校本课程建设的价值取向,提出了培养学生综合素质的具体举措.