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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改理念的深入,人们越来越重视小学教育,对小学语文的教学关注度更是居高不下.众所周知,中国文化博大精深,中国的文学更是历经几千年不曾间断,是世界历史上最悠久的文学之一,因此,就小学古诗文的教学策略进行论述,希望可以帮助学生体验到古诗文的意境美.
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小学生
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方法
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小学古诗文教学现状及优化策略研究
古诗文
教学现状
优化策略
浅谈小学语文中的古诗文教学
背诵
翻译
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文献信息
篇名 浅谈小学古诗文教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 古诗文 情境课堂
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
古诗文
情境课堂
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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