探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 王成容
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 生活化教学 途径策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 137-150
• 页数: 14页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断改革，对小学数学也提出了新的要求。数学知识大多属于理论性，在学生学习数学的时候，难免会感觉到枯燥，兴趣不高等现象。鉴于此背景，提出了小学数学生活化的教学策略，是数学知识更加和生活向接近，去更好的提高学生对数学知识的学习。本文主要探究了使小学数学生活化的意义，以及小学数学生活化的途径和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成容		1	0	0.0	0.0