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摘要:
英语隐性课程在被教育专家和学者们共同提出来之后逐渐受到了教育者们的关注,有些教育者甚至引导学生利用英语隐性课程来提升其显性课程.本文分析了英语隐性课程的特点,并以延安大学西安创新学院为例,分析了独立学院的英语教学现状,在此基础上,提出了独立学院英语隐性课程建设的必要性.
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文献信息
篇名 论独立学院英语隐性课程建设的必要性
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 英语隐性课程 独立学院 建设
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仵宁 延安大学西安创新学院 19 3 1.0 1.0
2 苏琴 延安大学西安创新学院 18 4 2.0 2.0
3 孙瑞 延安大学西安创新学院 22 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语隐性课程
独立学院
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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