课改下小学数学课堂教学创新教法

• 作者: 袁艳君
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 激发兴趣 运用鼓励 多向求解
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 129-142
• 页数: 14页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学应以新课程标准为依据，改革传统教学方法，以学生为本。教师在教学中应关注学生的经验和兴趣，善于运用评价，使得学生学习兴趣得到激发与培养，并促进发散性思维的发展。此外，教师所选的教学内容要体现知识形成的过程和数学的思考方法，留给学生一定的思考空间，调动学生课堂参与积极性。