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摘要:
在高中政治课教学中,教师督促和测验学生学习效果的手段通常为作业、测验和考试.三者既相联系,又相区别.传统测验要么将三者对立,要么将三者混淆,从理论到实践都存在着偏差,极大地影响测验功效,合作测验是破解之法.
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文献信息
篇名 浅析高中政治合作测验方法
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 传统测验 困局 合作测验 方法
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G4
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.054
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统测验
困局
合作测验
方法
研究起点
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