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摘要:
针对目前社会心理学课程教学中存在问题,文章将立体式教学模式引入社会心理学课程中,分别从教学内容、教学方法、课程考核方式等方面进行教学探索,以期提升教学质量,提高学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 "社会心理学"课程立体式教学模式初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 社会心理学 立体式教学模式 教学方法
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 3440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳小玲 赣南师范大学教育科学学院 7 17 2.0 4.0
2 杨钰婷 赣南师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
3 钟燕美 赣南师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
4 郭舒婷 赣南师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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社会心理学
立体式教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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