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摘要:
教师有了正确的语法教学观的指引,教师可以更灵活地从事有效的语法课堂教学的改革,探讨多种有效的教学模式,运用适合的教学手段,设计出更丰富多彩的教学活动,最大程度地满足不同能力和不同程度的英语学习者的需求。让每个学生都有不同程度不同方面的提高。
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篇名 浅谈中职英语语法课堂教学策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 中职英语 语法教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 117-129
页数 13页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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