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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,我国在发展经济的同时将教育改革列入了重点范围,新课程标准对各阶段、各年级的教育教学都提出了新的要求.小学是学生打好数学基础的重要阶段,这个阶段的教学方式对于小学生的数学学习有重要的作用和影响,新课标就小学数学教学中数学化思想的体现提出了具体要求.在开展小学数学教学的过程中,教师需要渗透数学化思想,培养小学生的数学思维,主要围绕这个主题展开讨论.
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探讨如何在小学数学教学中体现数学化思想
小学数学
数学化思想
教学方法
浅析数学思想在小学数学教学中的渗透
数学思想
小学数学
数形结合
浅析数学思想在小学数学教学中的应用
小学数学
数学思想
意义
策略
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中数学化思想的体现
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 数学化思想 创新思维
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 程贺宇 1 1 1.0 1.0
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小学数学教学
数学化思想
创新思维
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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