浅谈幼儿园戏剧教育活动中的指导策略 ——以大班戏剧《三打白骨精》为例

• 作者: 杨梦娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 戏剧教育 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

儿童在他们游戏的、艺术的生活中,尤其是在他们语言表达不够丰富和流畅的情况下,会本能地选择用"身体假装"的方式进行表达,而这种"身体假装"是自发的、快乐的、自由的,儿童乐于装扮成他人和他物,在头脑中幻想他人和他物的动作、语言和情感,用身体像他人和他物一样地行动,感受周围世界的奇特和美妙,这正是一种戏剧的学习方式.戏剧教育,恰恰能给予儿童形体思维和抽象思维相结合的时空和领域,让儿童更加自由、畅快地在感悟和创造的生态中学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梦娜	江苏省薛家中心幼儿园	1	1	1.0	1.0