新形势下设计色彩教学的探讨

• 作者: 江丽
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 新形势 设计色彩教学 探讨
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（13）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

设计色彩是通过直观视觉成为交流和展示的对象,是具象事物的固体形态与抽象思维的艺术理念之间的碰撞。社会发展到现今这个阶段,设计色彩教学要想谋求更高层次的发展,需要对应现状,'对症下药'。因此,本文将从教学模式、教学过程、教学目的三个方面对其进行改革分析,希望给予设计色彩教学更广阔的发展空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江丽	长江大学文理学院建筑与设计系	4	1	1.0	1.0