由中职学生汉字能力表现引发的对我国小学低年级汉字教学的思考

• 作者: 宋咏雪
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学低年级 汉字教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 2,54
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

主要对我国小学低年级汉字教学中的不足和原因做了简要分析,并尝试提出相应对策,得出可以从教材编写、教师素质提高等新角度入手解决目前小学低年级汉字教学问题的结论.可为我国目前小学低年级汉字教学研究提供具有实践意义的理论支撑、为目前小学汉字教学现状提供新的相对有效的对策、充实研究成果等方面的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋咏雪		2	4	1.0	2.0