美国高宽课程幼儿园一日生活中过渡环节的特点及启示

• 作者: 高悦
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高宽课程 一日生活 过渡环节
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 100,102
• 页数: 2页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

高宽课程是美国的一种学前课程模式,其主要是通过一日生活来培养幼儿的主动学习精神,让幼儿可以学会自我学习."计划——工作——回顾"是高宽课程的发动机.这个过程的循环配合小组的活动时间、集体活动时间以及户外游戏时间.尽管过渡环节是发生在两个活动之间,它也应该被视为独立的活动并受到足够的重视.我国幼儿园可以借鉴其特点,从而更好的促进幼儿的其他环节的发展来提高我国幼儿园一日活动的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高悦		4	1	1.0	1.0