巧用激励性评价 ——浅谈小学数学教学中激励性评价的作用

• 作者: 周红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自信 积极性 创新精神
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主要研究在素质教育改革中对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,通过教师的激励性评价帮助学生认识自我,建立自信、调动学生的积极性,培养创新精神,充分发挥评价的激励功能,尊重学生的人格,增强自信心,激发进取心,促使学生主动发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红梅		3	0	0.0	0.0