建筑环境与能源应用工程专业流体力学教学方式的探索与思考

• 作者: 王晏平 胡宁 马进伟
• 来源期刊: 江西建材
• 关键词: 流体力学 案例教学 引导式学习
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 工程管理
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

流体力学难度大、内容多且原理性数学公式推导较多,因此学生学习效果普遍不佳.在课程教学过程中采取案例教学、根据学生个体基础不同层次要求以及提问-启发-引导式学习等一系列措施,打消学生课程学习初期顾虑,提升学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晏平	安徽建筑大学环境与能源工程学院	46	197	8.0	12.0
2	胡宁	安徽建筑大学环境与能源工程学院	14	26	3.0	4.0
3	马进伟	安徽建筑大学环境与能源工程学院	9	7	2.0	2.0