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摘要:
本研究采用中学教师职业倦怠问卷,对黑龙江省牡丹江市、海林市、宁安市等5个城市的276名中学教师进行调查.结果显示,中学教师的情绪衰竭、去个性化、自我效能感、知识枯竭及健康受损得分均处于中等偏下水平;低成就感得分处于中等偏上水平;男性教师在职业倦怠各个维度上的得分显著高于女性教师.
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内容分析
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文献信息
篇名 中学教师职业倦怠现状调查
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中学教师 职业倦怠
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽娟 9 11 1.0 3.0
2 彦廷鹤 6 11 1.0 3.0
传播情况
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相关学者/机构
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文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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