小学语文阅读教学质量与效率的提升分析

• 作者: 侯慧
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文课程 阅读教学 质量与效率 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的进步,我们在教学有效性上已经取得了一些成绩,同时也出现了新的问题,作为教师,我们必须对当前的小学语文教学重新审视和研究.叶圣陶先生说过:"书是读懂的,不是教师讲懂的."这句话道出了学生阅读的重要性,许多知识和道理都是在阅读的过程慢慢学到的.怎样培养知识萌芽时期的小学生的阅读能力,掌握课堂教学的有效性,是摆在我们面前的一个难题.该文通过对当前小学生语文阅读教学的实践和探讨,提出语文阅读教学质量与提升的分析,期望能给小学教师们一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯慧		2	0	0.0	0.0