浅谈优化英语教学中的背诵策略

• 作者: 任聪宁
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 英语学习 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.057

摘要

背诵是中国人传统的学习方法.本文从背诵在语言学习中的地位和作用及背诵在英语学习中的必要性入手分析,提出了在英语教学中的背诵优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任聪宁		2	0	0.0	0.0