作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,教育离不开"人文主义",而"人文主义"思想是由我国传统文化以及哲学的发展共同孕育产生的,是由教育环境、学校领导、教师和学生共同构成学校的管理系统,以人文教育理念为指导的教育管理方法对营造和谐、民主的学校氛围、促进师生关系积极发展以及促进学校各类活动的开展都起着重要作用.本文以小学教学管理为例,简要讨论我国教育事业在基于人文教育理念之下的改变与发展.
推荐文章
人文教育理念下小学语文阅读教学对策
人文教育理念
小学语文阅读
教学策略
生本教育理念下小学语文阅读教学研究
生本教育理念
小学语文
阅读教学研究
新课程理念下的小学语文教学研究
新课程
小学语文
语文教学
人文教育视野下小学语文的阅读教学
小学语文
阅读教学
人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文教育理念下的小学教学研究
来源期刊 神州 学科
关键词 人文教育 小学教学 开展方式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春妹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文教育
小学教学
开展方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导