互联网时代党校教师如何正确使用多媒体分析研究

• 作者: 张凤莲
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 党校课堂教学 多媒体教学 多媒体课件 党校教学 使用利弊 度的把握 多媒体
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 多媒体图形
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2017.31.016

摘要

信息技术与学科整合是一个崭新而永不褪色的话题.随着经济的发展,科学技术的进步,多媒体早已走进党校,走进课堂.多媒体的使用,使得教学内容更加丰富多彩,教学情景更加生动,教学信息更能与时俱进.然而,在多媒体给课堂带来好处的同时,我们应该意识到多媒体也是一把双刃剑.如果使用多媒体不当,将会导致教学中教师与多媒体角色颠倒、以辅代主,彻底失去起初使用多媒体的美好初衷.那么如何把握使用多媒体的度呢?本文综合使用多媒体课件的利弊,就这个多媒体的使用度进行了粗浅的探讨.