分层教学在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 分层教学法 初中数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学形式和教学方法的不断突破创新,国家相关教学政策的不断改进,初中数学教学中的分层教学模式也不断的以平等理念更加突出,很多初中学校目前已经取消了年级的分班制,在初中班级里就体现了学生能力水平的均等不一,有些学生的成绩很优秀,有些学生的成绩则一落千丈,层次差异较大.这样层次下的教学就给教师带来了很多不便之处,经过长期的研究和实践,想更好的解决这一问题就需要进行灵活的分层次教学这种教学方法,通过老师和学生的配合才能让教学水平上升一个新的高度,有助于全面培养高素质人才.本文笔者则首先介绍分层教学法的概念和含义,然后提出分层教学法在数学教学中的有效应用,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		12	36	4.0	5.0