浅谈汉字词的教学策略

• 作者: 杨怡
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 汉字词 教材编写 教学策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.130

摘要

汉字词在韩国语中占70％左右,因此汉字词对中国学生在学习韩语时有很大的影响,为了帮助中国学生更好地学习韩国语,本文通过对中国学生的问卷调查以及教师访谈等方式,了解汉字词对实际韩语学习究竟带来了哪些影响,从而提出解决教学方法和教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怡		12	3	1.0	1.0