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原文服务方: 新课程       
摘要:
一节课的成功与否,导入起着决定性的作用.论述小学数学教学中精彩导入的主要途径,与同仁们共同探讨和交流.
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文献信息
篇名 小学数学课堂导入途径探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 导入 有效途径
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王洪娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
导入
有效途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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