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小学数学课堂导入途径探讨
小学数学课堂导入途径探讨
作者:
王洪娟
原文服务方:
新课程
小学数学
导入
有效途径
摘要:
一节课的成功与否,导入起着决定性的作用.论述小学数学教学中精彩导入的主要途径,与同仁们共同探讨和交流.
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小学数学课堂导入途径探讨
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新课程
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关键词
小学数学
导入
有效途径
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
方法展示1
研究方向
页码范围
118
页数
1页
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语种
中文
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王洪娟
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
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