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摘要:
在教学中,教师要创设丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力,使学生积极主动的和教师进行互动和交流,在快乐、活跃的学习氛围中掌握英语知识,提高英语综合能力.小学英语趣味教学方式多种多样,教师在进行教学设计时要做到从学生的实际出发,使课堂学习能够激发学生对英语的学习兴趣,提高他们的学习效率,让英语教学在充满活力的状态下取得实效.
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文献信息
篇名 小学英语趣味教学方式探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 趣味教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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