立体化小学科学课堂教学模式的构建

• 作者: 李晨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 立体化教学 小学科学课 问题研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改以来,我国的教育界更加注重小学生的个性化发展和综合素质培养,不断出台教育改革政策来优化义务教育体制,旨在提升小学生的素质教学水平.科学课作为小学学科素质教育的重要组成部分,对学生理性精神的培育有着重要的影响.科学课教育不仅是推动学生认知模式完善的重要途径,也是帮助小学生树立科学核心素养的重要手段.鉴于此,就如何建立立体化科学教育课堂展开详细探讨,并提出具体方案,以供广大同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晨		2	0	0.0	0.0