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摘要:
阅读对于提高儿童认知能力、促进儿童心智发展具有重要意义.本文在分析我国公共图书馆在儿童阅读推广方面存在问题的基础上,提出了促进我国公共图书馆开展儿童阅读推广的措施.
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公共图书馆少儿阅读
分级阅读
服务推广
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公共图书馆
全民阅读
推广
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于我国公共图书馆儿童阅读推广模式的探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 公共图书馆 儿童阅读 推广模式
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄江娓 6 8 2.0 2.0
2 许润原 6 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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同被引文献  (8)
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2018(1)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
公共图书馆
儿童阅读
推广模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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