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原文服务方: 新课程       
摘要:
在社会的不断发展中,人们对教育的改革情况给予了高度的重视.在小学美术教学中,受传统教育理念和方式的制约,再加上对美术科目的不重视,就使得小学美术教学质量要想提升就是天方夜谭.现阶段,人们更加注重精神上的培养,因此小学美术的地位有了明显的上升,但是其教学质量依然是苦恼的事情.而合作学习法的添加就将小学美术教学的现状打破,使整个教学工作有层次、有秩序,也提升了教学质量,是当前小学美术教师利用最为广泛的一种方法.
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小学
美术教学
合作学习
思路运用
刍议小学美术教学中的合作学习
小学
美术
合作学习
内容分析
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篇名 小学美术教学中合作学习的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 合作学习 运用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学美术
合作学习
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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