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纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 ——小学数学练习课教学浅析
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ——读肖培东老师课例有感
教学案例
课堂阅读
教学目标
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——谈初中物理实验操作能力的培养
动手能力
培养骨干
创造机会
积极参与
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——活动型学科课程的情境创设策略探究
活动型课程
情境创设
策略
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行--如何加强物理教学中学生应用能力的培养
中职物理
应用能力
培养策略
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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