提高数学教学有效性的策略

• 作者: 伍高见 阮钦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 数学教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

数学是培养学生思维能力的主要学科,提高数学教学的有效性是新课程改革背景下教师教学的基本目标.本文主要以小学阶段的数学教学为例,从课堂提问,启发思考;操作实践,培养能力;设计练习,巩固提升这三个方面出发进行了阐述,以期为数学教师提供一些参考,提高数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮钦		2	0	0.0	0.0
2	伍高见		2	0	0.0	0.0