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摘要:
在中等职业教育中,对于专业术语较多的科目,采用案例教学其途径简洁、效果显著.由于这种教学法具有启发式、引导式和参与式的特点,不仅能够活跃课堂氛围,还能激发学生学习兴趣,提升学习动力.本文依据中职教育的特点,分析了案例教学在计算机教学中的重要作用,并提出教学策略,为课堂的整体提高注入了新的活力.
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文献信息
篇名 案例教学在中等职校计算机教学中的策略分析
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 案例教学计算机教学氛围
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 网络天地
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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1 杨雪梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学计算机教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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