巧用现有资源,架构博物馆与学校素质教育的桥梁

• 作者: 王亮
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 博物馆资源 学校课程 构架桥梁 青少年素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

博物馆教育与学校教育原属两个不同的教育体系,然而随着时代的发展与教育形式的改革,二者之间不再孤立,而是相互补充、合作,这不仅有助于学校实践课程的实施,而且可以推动博物馆教育职能的不断完善和提升.如何利用博物馆现有资源,构架起与学校素质教育的桥梁,是博物馆社教工作面临的一项新课题和新探索.