课堂上,你是否在干扰学生的学习

• 作者: 张雪娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂教学 干扰 安静 独立思想
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程既是思维碰撞的过程,也是生命价值提升的过程.教师只有多一些理解、宽容和欣赏,学生的主体性才能真正得以发挥.但细细观察,一些常见的教学细节,部分教师在课堂上成了学生学习的干扰者,而不是促进者.本文就教师的几个教学片段,来论述观点,读书需要素心人,我们应该为学生创设一个安静宽容的环境,培养能深思熟虑,具有独立思想的学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪娟		2	1	1.0	1.0