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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国众多的教育阶段中,幼儿教育不仅是最为基础的教育阶段,更是最为关键的教育时期.这主要是由于幼儿教育是我国整体教育的初级阶段,是学生步入学习殿堂的第一步.因此,需要我国的幼儿教育部门深刻地认识到这一点,并要充分迎合当下新课程改革内容,把创造性游戏中的幼儿自主性发展列入整体的幼儿教学目标,实现幼儿的全方位发展,为幼儿未来的学习道路打好基础.
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篇名 关于创造性游戏中幼儿自主性发展研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 创造性游戏 幼儿自主性 幼儿教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 段清 江苏徐州丰县机关第二幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性游戏
幼儿自主性
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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